VALORACIÓN DE APLICACIONES 2.0

¡Hola a todos/as y bienvenidos/as a LunaTICa! 

Hoy quiero compartir con vosotros una actividad súper especial que hemos realizado en clase. Usamos herramientas de inteligencia artificial como Suno AI, Gamma y Vidnoz para crear contenidos audiovisuales con un fuerte impacto social. ¡Os cuento todo el proceso y los resultados!

1) ¿Cuáles son las aplicaciones explicadas en clase que más te han gustado? ¿Por qué?

Las aplicaciones que más me han llamado la atención han sido Suno AI, Gamma y Vidnoz, ya que ofrecen formas muy innovadoras de crear contenido digital de manera rápida y creativa.

• Suno AI me ha gustado especialmente porque permite generar música de forma automática a partir de texto. Es una herramienta muy potente para trabajar la creatividad, ya que no es necesario tener conocimientos musicales previos para crear canciones originales. Además, puede ser muy útil en contextos educativos o sociales para expresar emociones o mensajes.
• Gamma destaca por su capacidad para crear presentaciones atractivas de manera automática. Me parece muy útil porque ahorra tiempo y facilita la organización de ideas, generando contenidos visuales claros y profesionales. Es ideal para exposiciones o para transmitir información de forma dinámica.
• Vidnoz me ha resultado muy interesante porque permite crear vídeos con avatares virtuales y voz generada por inteligencia artificial. Esto facilita mucho la creación de contenido audiovisual sin necesidad de grabarse, lo cual puede ser útil para personas con vergüenza o dificultades técnicas.

En conjunto, estas aplicaciones me han gustado porque fomentan la creatividad, son fáciles de usar y tienen un gran potencial educativo y social.

2) Pon una e-actividad de intervención social con sus objetivos, contenidos y un breve desarrollo de la e-actividad utilizando dos aplicaciones vistas en la asignatura.

• Título de la actividad: "Dando voz a la inclusión"
• Aplicaciones utilizadas:  Suno AI y Vidnoz
• Objetivos:
• Fomentar la sensibilización social sobre la inclusión y la diversidad .
• Desarrollar la creatividad digital del alumno .
• Pro mover el uso responsable de herramientas tecnológicas.
• Expresar ideas y emociones a través de medios digitales.
• Contenidos:
• Inclusión social y respeto a la diversidad.
• Creación de contenidos digitales (audio y vídeo).
• Uso de herramientas de inteligencia artificial.
• Comunicación audiovisual.
• Desarrollo de la e-actividad:

1. Introducción: Se inicia con una breve explicación sobre la importancia de la inclusión social y el respeto a las diferencias.

2. Creación de contenido musical (Suno AI): El alumno, en grupos, redacta una letra relacionada con la inclusión (por ejemplo, contra la discriminación o a favor de la igualdad). Después, utilizan Suno AI para convertir esa letra en una canción.

3. Creación del vídeo (Vidnoz): Con la canción creada, los alumnos diseñan un vídeo utilizando Vidnoz, donde un avatar virtual transmite el mensaje de la canción. Pueden añadir subtítulos e imágenes relacionadas.

4. Presentación y reflexión: Cada grupo presenta su vídeo al resto de la clase. Finalmente, se realiza una reflexión conjunta sobre los mensajes transmitidos y el uso de la tecnología para generar impacto social.

Y hasta aquí la actividad. Ha sido increíble ver cómo la creatividad se une con la tecnología para hacer llegar mensajes de inclusión y empatía. Espero que os haya inspirado tanto como a mí. Si queréis más detalles o tenéis dudas, dejadme un comentario. ¡Nos vemos pronto y seguimos creando! 😊

Imagen generada con inteligencia artificial Gemini